合作内容:共建“一中心,四合作,五共同”的智能财务新人才培养体系

在新技术深刻影响会计行业的时代背景下,学校会计学院紧紧把握企业战略转型的需求,以新技术催生新业态,新业态需要新财经为思路,以社会需求为导向,以服务地方经济发展为己任,坚持“立足川渝、对标国际、融入行业、专注应用”的专业定位,以“会计+”和“新技术+”为思路构建新财经人才培养新生态,结合学校“建设新财经、服务新时代”发展目标及其人才、地域优势,与金蝶先进的教育技术、育人理念及行业背景优势,深入校企合作,共同推进智能财务新人才培养。

合作价值

全面提升教学效果和人才培养质量

为积极响应教育部《引导部分地方本科高校向应用型高校转型》的号召,大力推进“深化产教融合、校企合作,促进高校科学定位、特色发展,加强一线技术技能人才培养,促进毕业生就业质量显著提高,科技型创业人才培养取得重大突破,将一批高校建成有区域影响力的先进技术转移中心、科技服务中心和技术创新基地”,西南财经大学天府学院会计学院围绕人才培养目标,实现课程再造、平台建设、产教融合、课证融通和师资转型,积极探索新财经人才培养生态。

增强学生的就业竞争力

校企双方建立财务共享与智能财务实训中心,实行产教融合,校企一体化办学,高度契合企业人才需求,围绕培养应用型的新财经人才目标,充分融合校企资源,创新人才培养,打造“财务共享+智能管控+大数据”的深度融合的人才培养模式。校企双方建立实习基地,搭建“财会数智化人才管培班”,定制人才培养实习就业模式,建立快速反应、提前置入、动态调整的校企合作就业机制,从根本上推动毕业生精准就业。

我校在智能财务发展背景下,积极探索新型财务人才培养模式。希望依托金蝶在财经信息化领域的丰富经验及生态合作伙伴的转型实例,结合会计学院“建设新财经、服务新时代”的发展目标,深化校企合作,实现成为“国内高校中最具影响力的新财经人才培养学院”的发展愿景。

—— 西南财经大学天府学院副校长张之明

解决方案

围绕人才培养方案的调整、财务共享和集团财务管理的课程的开设、实习基地的建立、师资培训的开展,西南财经大学天府学院会计学院通过与金蝶合作打造智能财务新人才培养体系,围绕“一中心,四合作,五共同”的思路开展建设,不仅有助于推动学校智能财务人才培养的转型,更有助于提高学生的专业技能与专业素养,强化学生的财务管控能力,还有助于培养出符合地方经济和社会发展的应用型和实用型人才。

校企双方合作建立实习基地,搭建“财会数智化人才管培班”,定制人才培养实习就业模式,建立快速反应、提前置入、动态调整的校企合作就业机制,共同制定人才培养方案,联合建立财务会计实训平台、企业经营管理沙盘实验室中心、会计从业资格考试培训中心、财务共享与智能财务实训中心等实验室成果,共同开发财务共享和集团财务管理系列课程,联合培养师资并实施合作教学。

校企双方在人才培养、技能培训、产教结合、文化融合等方面共同筹划,不断提高合作的层次,扩大合作的范围,深化产教融合,提高学生综合素质,共同培养全面发展的应用型新财经人才,从根本上推动毕业生精准就业。

合作成果

1、智能财务新人才培养体系建立在财务共享与智能财务实训中心基础之上,实训中心的建设是目前学院对智能财务发展趋势判断后在教学理念及人才培养模式上的调整,使学生具备信息时代下财务数据处理、挖掘和分析应用能力,增强学生的就业市场竞争能力,为社会培养高质量应用型新财经人才,并最终对学院发展形成正面回馈。
2、校企合作以来联合建立了财务会计实训平台、企业经营管理沙盘实验室中心等实验室成果,将学生带入财务共享中心环境,培养学生的财务分析能力、财务管控能力等,开展集团企业财务共享下的财会岗位实训,实现“理实一体化”。

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