湖北经济学院“数字化赋能”微专业开课！
2023-09-05 00:00
日前，人瑞人才联合德勤中国、社会科学文献出版社发布的《产业数字人才研究与发展报告（2023）》指出，当前我国数字人才缺口约在2500万至3000万，整体供需缺口呈持续扩大的趋势。在国家大力提倡和推动下，与数字技术相关的行业和产业越来越变得炙手可热，人才供不应求。数字化人才是企业数字化转型的关键，提升人的数字化能力是企业数字化转型的必然选择。
据了解，2023年高校毕业生达1158万人，创历史新高。“最难就业季”记录不断被刷新，越来越多的毕业生面临毕业即失业的窘境。湖北经济学院面对这一难题，创新性开设“数字化赋能”微专业，优化学生知识结构，使其具备交叉学科的相关知识和技能，从而提高自身与社会需求的匹配度，提高同学们的核心竞争力！
近日，湖北经济学院“数字化赋能”微专业开课。“微专业”是指通过聚焦某一主题所设置的一组序列化课程和相关实践教学活动，旨在让同学们通过系统的学习，能够对某一（交叉）学科领域或学术研究方向有较为深入的认识和理解，下面让我们来具体了解湖北经济学院“数字化赋能”微专业是如何开展的。
发展需求，加快推进“四新”建设，促进学科专业间交叉融合，探索多种专业建设途径，服务于学校复合型人才培养，深化产教融合协同育人，推动跨学科人才培养改革，满足学生个性化发展需求。
湖北经济学院实验教学中心（创新创业学院）凭借自身师资优势、技术优势和课程体系优势，负责开办“数字化赋能”微专业，与金蝶深化产教融合校企合作，为学生高质量发展赋能。数字化赋能”微专业作为学校首批两个微专业之一，首届招生42人。
赋能微专业贯彻国家数字战略总体方针，适应地方政府、经济社会、高等教育数字化转型发展需求，以数字化前沿科技为导向，借鉴国内外知名高校数字化人才培养经验，紧密结合创新理念和创业实践，通过跨学科跨专业的教育方式，培养具备全球视野、科技洞察力、综合分析能力的复合型人才。
数字化赋能微专业共开设8门课程，总计16学分，学习周期为3个学期。课程内容紧跟经济社会实际形势，包含理论学习+项目实践环节，具有课程体系小而精，课程设计既系统又灵活的特点，学习方式灵活多样。课程体系如下表所示：
数字化赋能微专业组建了高质量跨专业人才培养团队，金蝶+学校“双师型”师资团队为学生优质学习保驾护航，实行线上线下混合式教学，对学生数字化能力提升进行全程指导。
金蝶导师负责《业务场景云应用低代码设计开发》《大数据预测与分析技术应用》《RPA机器人流程自动化解决方案》等课程的教学，引入企业真实使用的金蝶云平台，结合企业最新数字化转型案例，让学生在实践中学习，在学习中实践。学生的理论素养和专业实践技能也得到了双倍的加码，为学子们的优质就业奠定了坚实的基础。
迎接数字时代，激活数据要素潜能，推进数字中国建设，加快建设数字经济、数字社会、数字政府，是中国“十四五”期间的战略举措，是高等教育变革的方向。站在数字化、智能化的时代风口，成为数字化人才是众多学子为之向往的赛道。金蝶精一致力于赋能数字化人才培养，助力实现高质量就业，欢迎各院校选择与金蝶合作，共同探索校企合作新模式，共推数字化人才培养！
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