合作内容:金蝶财务共享实验室、产学合作协同育人项目

在新技术深刻影响会计行业的时代背景下,学校会计学院紧紧把握企业战略转型的需求,以新技术催生新业态,新业态需要新财经为思路,以社会需求为导向,以服务地方经济发展为己任,坚持“立足川渝、对标国际、融入行业、专注应用”的专业定位,以“建设新财经、服务新时代”为发展目标,构建以“对标国际化、平台信息化、能力职业化、转型管理化”为引领、“专业重塑、课程再造”为抓手、“分类培养+协同育人”为模式的新生态,致力于培养“一个中心四个维度”的新财经应用型人才。

合作价值

促进毕业生就业质量显著提高

为积极响应教育部《引导部分地方本科高校向应用型高校转型》的号召,大力推进“深化产教融合、校企合作,促进高校科学定位、特色发展,加强一线技术技能人才培养,促进毕业生就业质量显著提高,科技型创业人才培养取得重大突破,将一批高校建成有区域影响力的先进技术转移中心、科技服务中心和技术创新基地”,西南财经大学天府学院会计学院积极探索建设集团财务共享中心实验室。

开设更接近企业真实应用的课程

会计学院一方面与金蝶就财务共享EAS平台及模块内容进行深入沟通,另一方面与企业财务经理及共享小组就财务共享下财务人员的转型、财务共享分组职责任务、财务流程实施、流程优化等问题进行了深入交流,并参观了相关院校会计实验室,并就实验室建设、财务共享对高校会计专业教学的影响等进行了交流。会计学院明确加强基础课程教学、置换手工实训课程、开设更接近企业真实应用的财务分岗综合实训、业财一体化课程的要求。

财务共享是会计类专业与互联网技术结合的产物,也是未来会计产业发展的趋势,会计学院教师应从未来角度出发,不断更新会计知识技能,提升教学水平,这也是人才培养方案建设与转型过程中的重要一环。通过与金蝶的合作,保证了未来财务共享中心实践课程应达到的教学水平,为今后会计类专业人才培养方案的修订与转型奠定了坚实的基础。

—— 西南财经大学天府学院校领导

解决方案

围绕人才培养方案的调整、业财一体化课程的开设、师资培训的建立,西南财经大学天府学院会计学院通过与金蝶合作建立智能财务共享中心实验室,为学生提供一个财务共享和管理会计的实验教学平台,不仅有助于推动学校教学的改革,更有助于提高学生的专业技能与专业素养,强化学生的财务管控能力,还有助于培养出符合地方经济和社会发展的应用型和实用型人才。

根据学科建设和人才培养目标,大力培养适合经济社会发展的应用型人才的要求,财务共享中心实验室为会计学、财务管理等专业学生综合实习提供场地和模拟实验平台,实现实验教学系统化、实验资源公共化、实验环境“社会”化、实验平台多元化、实验管理规范化,力图成为实验理念先进、实验体系完善、实验环境一流、实验管理高效、实验资源开放的产学研一体化的实验教学示范中心。

顺应财务共享管理模式下的财务人才应用需求,金蝶财务共享中心实验室提供的整体方案,涵盖财务共享中心规划到实施,运营到共享数据分析的全部过程,帮助学生全方面掌握财务共享中心的理念和价值;同时加入案例研讨、分组教学、教学控制、系统评分、智能分析等有效的教学手段提高教学效率,调动学生学习积极性,提升教学效果。

合作成果

1、业财一体化课程建立在财务共享中心实验室基础之上,财务共享中心实验室的建设是目前学院对当前会计就业趋势判断后在教学理念及课程设计上的调整,相比传统会计人员培养流程而言,是把目前企业对入职会计人员的培训工作前移至高校。财务共享中心将会增强学院会计相关专业学生就业市场竞争能力,最终对学院发展形成正面回馈。
2、基于当下流行的“财务共享中心”管理模式,引入真实的企业案例(使用脱敏数据)分析,将学生带入财务共享中心环境,培养学生的财务核算能力、财务分析能力、财务管控能力等,开展集团企业财务共享下的财会岗位实训,实现“理实一体化”。
3、引领国内的财务领域的教学模式,开创财务共享咨询规划教学的先河,有助于打造国家级精品课程,培养高端财务咨询人才。

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